Transitions en tension
Ce colloque veut interroger les discours et les phénomènes communicationnels liés aux transitions écologiques et énergétiques – nous utilisons explicitement le pluriel pour indiquer la complexité de l’objet en question. La dimension polémique de la communication qui entoure les transitions – controverses, polémiques, discussions, débats – et qui mobilise le langage verbal et tout autre type de dispositif sémiotique (notamment les images, fixes et en mouvement), est notamment au centre de l’attention.
Date : jeudi 16 décembre 2021
Lieu : Louvain-la-Neuve
Les impacts humains, économiques, et sociétaux du covid
Le World Pandemic Research Network, créé à l’initiative de l’Institut d’études avancées de Paris et du RFIEA (Réseau français des instituts d’études avancées), organise sa première conférence internationale sur les impacts du covid-19. Chercheurs et praticiens de tous domaines d’expertise y présenteront leurs travaux de recherche en cours et leurs résultats.
Date : jeudi 9 décembre 2021
Lieu : Paris
Prédation, captation et profit dans le capitalisme contemporain
Concept utilisé par l’anthropologie des mondes amazoniens, par la théorie économique ou encore par la géographie critique, la prédation comme rapport social d’échange est aujourd’hui réappropriée dans plusieurs disciplines, et employée pour décrire les rapports sociaux d’exploitation dans le capitalisme tardif. La rencontre propose d’articuler deux axes de réflexion. Le premier interroge l’apport de la notion de prédation comme rapport social particulier d’exploitation et sa valeur heuristique. Le deuxième axe vise à appréhender la façon dont cette notion est mobilisée en contexte urbain, et en particulier mais pas uniquement, dans les quartiers populaires et ce qu’elle dit des transformations en cours dans les modes de production et de gestion de la ville, à l’interface de logiques foncières, financières et sociales.
Date : jeudi 9 décembre 2021
Lieu : Tours
Les quartiers populaires au prisme de la jeunesse
Les jeunes sont ceux dont on parle, plus que ceux que l’on écoute, ceux que l’on montre plus que ceux qui montrent comment ils vivent. La recherche POP-PART, projet pluridisciplinaire du centre d’histoire sociale des mondes contemporains, a tenté de relever ce défi : construire avec des jeunes, des professionnels de la jeunesse et des chercheurs une représentation « plus juste et plus étoffée du monde », prenant en compte la diversité des trajectoires et des situations. Elle a essayé de dépasser le double écueil que rencontrent les recherches sur les classes populaires ou sur les subalternes : d’un côté une vision d’en haut, contribuant parfois à la stigmatisation, de l’autre une forme de romantisme naïf. Associant cent vingt jeunes, une quinzaine de professionnels ou responsables associatifs et une quinzaine de chercheurs, elle a développé une méthodologie participative s’appuyant sur des ateliers, sur la production de vidéos et de textes, sur la mise en discussion d’analyses.
Date : jeudi 13 janvier 2022
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Production cinématographique et transculturation
Afin de saisir les phénomènes d’échanges cultures complexes et variés en jeu dans l’industrie mondialisée, le séminaire « Production cinématographique et transculturation » propose de rassembler des chercheur·es autour de la question suivante : quels processus de transculturation se jouent lorsque les professionnel·les de cinéma travaillent en contexte multiculturel ? Les études de cas se pencherons plus particulièrement sur les configurations suivantes : co-productions ; productions mondialement dispersées ; circulation des professionnel·les ; festivals et marchés.
Date : vendredi 10 décembre 2021
Lieu : Angers
Les jeudis du Grhapes (Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité et les pratiques éducatives et scolaires)
L’unité de recherche de l’Institut national supérieur formation et recherche - handicap et enseignements adaptés (Inshea), le Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité et les pratiques éducatives et scolaires (Grhapes), a le plaisir de vous informer que son séminaire Les jeudis du Grhapes demarrera ses travaux pour un nouveau cycle de dix-huit mois sur le thème de la chaire « Handicap, éducation et numérique » (HEN).
Date : jeudi 16 décembre 2021
Lieu : Suresnes
L’image / « das Bild ». Multiplexité(s) et pluridimensionnalité(s)
Ce séminaire, dirigé par Agnès Callu, Florian Forestier, Fausto Fraisopi et Alexander Schnell, a pour objet, pour la première fois peut-être, de mettre en rapport les puissances de l’image et sa capacité constructive de sens (Sinnbildend), sa capacité de « faire sens » au sens constructif du terme, dans le domaine de la connaissance en général.
Date : lundi 10 janvier 2022
Séminaire doctoral du Lacth (2021-2022)
Le séminaire doctoral réunit des séances conçues et préparées par des chercheur·es du Lacth et, une ou cette année, plusieurs séances de l’atelier des doctorant·es conçues et organisées par les doctorant·es du Lacth autour de thématiques ou de points de méthode. Depuis cette année deux thématiques transversales sont privilégiées : « Héritage aujourd’hui, architecture et paysage » ainsi que « Mutations et changements de paradigmes ».
Date : mercredi 15 décembre 2021
Lieu : Villeneuve-d'Ascq
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L’éc(h)o du monde
L’économie fait souvent peur avec ses concepts et modélisations complexes, son vocabulaire spécifique, et peut sembler le domaine réservé des experts. Pourtant, elle participe à l’organisation de la société et nous concerne comme citoyens au plus haut point. Ce nouveau cycle de rencontres à la Bibliothèque publique d'information, avec l’économiste Eloi Laurent comme conseiller scientifique, propose une lecture économique de sujets de société.
Date : lundi 7 février 2022
Lieu : Paris
Populations japonaises
Ce cycle de conférences mensuel organisé par l’axe « travail » du groupe de recherche Populations japonaises a pour vocation de présenter des recherches en cours portant sur la question du travail dans la société japonaise contemporaine dans une acceptation large et sans distinction de discipline.
Date : mardi 8 février 2022
Lieu : Paris
Quels liens entre recherche et création en institution : musées, résidences, tiers-lieux ?
Ce cycle de conférences propose de centrer le regard sur le projet et la création, en relation avec l’institution muséale. Ainsi, nous souhaitons ouvrir le débat en tissant des liens de rapprochement et de continuité entre recherche, création, conception et diffusion. D’ici découle notre problématique générale : quels sont les biais, les couloirs, les passerelles où la création croise, confronte, insuffle la diffusion, la conception et l’action ?
Date : mardi 14 décembre 2021
Lieu : Paris
Avenue centrale (saison 8)
Ce cycle annuel de conférences vise à favoriser le partage et la diffusion des idées issues des recherches menées aujourd’hui par les acteurs des sciences humaines et sociales. Sans limitation des champs disciplinaires convoqués, ces conférences s’adressent plus particulièrement au personnel académique et scientifique local mais aussi à tout acteur de la vie sociale grenobloise désireux d’y participer.
Date : mardi 14 décembre 2021
Lieu : Saint-Martin-d'Hères
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Questions d’âge dans la construction des choix et la détermination des parcours et rapports sociaux
Organisée par le Sophiapol (Unité de recherche en sociologie, philosophie et anthropologie politiques de l’université Paris Nanterre), des chercheurs du programme de recherche de l’ANR Orientation scolaire des jeunes migrants (OJEMIGR) et l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA), cette journée d’études abordera l’articulation des rapports sociaux à partir de l’âge et de la classe sociale, en relation avec les parcours de vie. Nous souhaitons rendre hommage à Jean-Claude Chamboredon, disparu au début de l’épidémie de la covid-19, puis aborder les effets d’âge dans la détermination des parcours de l’enfance et de la jeunesse. Des chercheurs de renom et des invités de France et Maroc figureront au programme.
Date : vendredi 3 décembre 2021
Lieu : Nanterre
L’administration pénitentiaire au défi de la crise du covid-19
L’épidémie de covid-19 bouleverse notre société depuis bientôt un an et demi. L’administration pénitentiaire (AP) n’a pas échappé à cette crise, en détention comme en milieu ouvert. Ces journées visent à interroger l’ensemble des effets de la crise sanitaire sur l’activité de l’administration pénitentiaire. Une perspective de long terme et interdisciplinaire sera adoptée. De long terme, car la recherche nous enseigne que l’histoire des épidémies est consubstantielle à celle des prisons. Interdisciplinaire, car les effets de l’épidémie de covid-19 et les réponses de l’AP méritent d’être analysés à partir de perspectives plurielles.
Date : jeudi 9 décembre 2021
Lieu : Paris
Habiter l’unité domestique
Si l’habitat a d’abord été réduit à sa plus simple fonction, à savoir abriter ses occupants pendant les périodes de repos journaliers, il est rapidement aussi devenu le lieu où ses occupants se sustentent, font leur toilette et leurs besoins, et enfin également celui où ils travaillent, reçoivent, se divertissent, etc. Cette journée d’étude s’attachera à penser l’intérieur des maisons en s’interrogeant sur la fonctionnalité des espaces domestiques, sur leur spécialisation et sur leur dénomination. Ces questionnements intégreront aussi bien des réflexions sur l’architecture que sur le mobilier.
Date : vendredi 10 décembre 2021
Lieu : Lyon
Discipline des corps et des esprits : jalons pour une histoire des professeurs de danse (XVIIe-XXe siècle)
Depuis le XVIIe siècle au moins, on observe la construction d’une discipline par le biais de la danse, qui s’inscrit dans la construction d’un corps contrôlé et moralisé. La danse se présente comme une discipline à part entière, traversée par des contraintes physiques et morales inscrites dans des liens réciproques. Dans cette perspective, les pédagogues ont occupé une place centrale dans le développement et la diffusion de savoir-faire spécialisés visant à encadrer et former les corps et les esprits. Accompagnant le processus de professionnalisation de la danse, ils et elles ont été des figures majeures de l’histoire de la danse, constituant ainsi un objet d’étude à part entière. Or leur histoire reste méconnue. Qui sont les praticiennes et praticiens de la danse, celles et ceux qui l’enseignent, animent les bals, forment les jeunes… ? Dans quels cadres et avec quels outils et méthodes leurs activités se déroulent-elles ? Cette journée d’étude vise à questionner le rôle et le statut social de ces professeurs de danse afin d’appréhender la façon dont ils et elles ont pu influencer les conceptions de la danse et de la formation des danseurs et danseuses entre le XVIIe et le XXe siècle.
Date : vendredi 3 décembre 2021
Lieu : Strasbourg
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