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Sciences de l’éducation

COMPTES RENDUS Flux RSS

Abdeljalil Akkari, Valérie Barry (dir.), « Accueillir tous les enfants à l’école : la question de l’inclusion », Revue internationale d’éducation, n° 78, 2018

Par Ilona Cler, Guillaume Paris, Gabriel Voisin-Moncho

Composé de neuf articles, ce numéro de la Revue internationale d’éducation innove en étudiant l’inclusion à l’aune des problématiques scolaires, en pleine évolution dans la plupart des pays du monde depuis les années 1970. Pour ce faire, le dossier mobilise des analyses socio-historiques et politiques en conjuguant quatre thèmes : l’inclusion des élèves handicapés en Italie et au Brésil ; les d...

Publié le 24 Jan 2019

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Éric Fourreau (dir.), L’éducation artistique dans le monde. Récits et enjeux

Par Lucas Graeff

Cet ouvrage collectif sous la direction d’Éric Fourreau s’adresse à tous publics intéressés par l’Éducation artistique et culturelle (EAC). Il réunit une quarantaine de textes signés par trente-six auteurs, distincts par leurs origines et leurs métiers mais semblables par leurs objectifs : promouvoir l’éducation artistique et culturelle partout dans le monde ; affirmer les arts et la diversité ...

Publié le 21 Jan 2019

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Marguerite Figeac-Munthus (dir.), Éducation et culture matérielle en France et en Europe du XVIe siècle à nos jours

Par Mathias De Meyer

Depuis une trentaine d’années, les approches matérielles se sont imposées en histoire et en anthropologie pour rendre compte de réalités variées de la vie quotidienne, des sciences, de l’État, etc. Comparativement, les approches matérielles de l’école ne sont apparues que tardivement et restent encore marginales. Éducation et culture matérielle en France et en Europe contribue à combler cette «...

Publié le 07 Jan 2019

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Mireille Cifali, S’engager pour accompagner. Valeurs des métiers de la formation

Par Sébastien Bauvet

Professeure honoraire en sciences de l’éducation de l’Université de Genève, et retraitée de l’université depuis 2010, Mireille Cifali, ancienne élève de Michel de Certeau, propose un recueil de textes publiés – et retravaillés – depuis une vingtaine d’années, qui porte sur l’accompagnement pédagogique. Découpé en quatre parties, ce livre – qui est le premier d’une série de trois volumes – prend...

Publié le 21 Dec 2018

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Stéphane Rullac, Jean-Pierre Tabin, Arnaud Frauenfelder (dir.), La fabrique du doctorat en travail social. Controverses et enjeux

Par Danièle Peto

Travail social et doctorat sont des termes dont l’accord est encore (trop) peu légitime. Telle est la ligne directrice de cet ouvrage collectif qui réunit dix-neuf contributeurs et qui présente la situation de huit pays différents : la France, majoritairement, le Portugal, la Suisse, l’Italie, la Grande-Bretagne, le Liban, le Québec et la Belgique.

L’ensemble de l’ouvrage questionne la nouvelle ...

Publié le 07 Dec 2018

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PUBLICATIONS REÇUES Flux RSS

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Vie, vivant, biodiversité

Michèle dell'Angelo-Sauvage, Magali Gallezot

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Faire corps. Temps, lieux et gens

Monica Aceti, Christophe Jaccoud, Laurent Tissot

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Bourdieu and Education

Diane Reay

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L'histoire des disciplines : un champ de recherche en mutation

Clémence Cardon-Quint, Renaud d'Enfert

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Philosophie critique en éducation

Irène Pereira

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APPEL À CONTRIBUTION

Enfants et adolescents « sans famille » dans les guerres du XXe siècle

Date limite : vendredi 1 mars 2019
Lieu : Pierrefitte-sur-Seine

JOURNÉE D'ÉTUDE

Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire

Date : mardi 22 janvier 2019
Lieu : Lyon

APPEL À CONTRIBUTION

Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité

Date limite : lundi 28 janvier 2019
Lieu : Aix-en-Provence

APPEL À CONTRIBUTION

Recherches-actions et transformations sociales

Date limite : mercredi 20 février 2019
Lieu : Dakar

APPEL À CONTRIBUTION

Empathie et bienveillance au cœur des apprentissages

Date limite : lundi 11 mars 2019
Lieu : Créteil

APPEL À CONTRIBUTION

Penser l’attractivité des métiers de l’enseignement

Date limite : vendredi 1 mars 2019
Lieu : Dijon

APPEL À CONTRIBUTION

Extrémisme religieux, violence et contexte éducatif

Date limite : jeudi 31 janvier 2019
Lieu : Paris

JOURNÉE D'ÉTUDE

Quand l’actualité percute le monde de l’école : quelles éducations ?

Date : samedi 30 mars 2019
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

Narrations auctoriales dans l’espace public : comment penser et raconter l’auteur ?

Date limite : mercredi 30 janvier 2019
Lieu : Metz

CYCLE DE CONFÉRENCES

Peut-on apprendre en jouant ?

Date : lundi 4 février 2019
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

Les cahiers de pédagogies radicales – Varia

Date limite : samedi 1 juin 2019
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

Pratiques sportives, logiques sociales et enjeux territoriaux

Date limite : mardi 1 janvier 2019
Lieu : Bordeaux

APPEL À CONTRIBUTION

Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives

Date limite : dimanche 13 janvier 2019
Lieu : Lyon

JOURNÉE D'ÉTUDE

L'e-sport : acteurs, pratiques, enjeux

Date : lundi 17 décembre 2018
Lieu : Rouen

BOURSE, PRIX ET EMPLOI

Ingénieur·e de recherche pour la conceptualisation d'un musée virtuel dans le domaine de l’éducation à l’image et aux médias

Date : vendredi 21 décembre 2018
Lieu : Perpignan

ACTUALITÉS

Actualités de Lectures

Une nouvelle collection en sciences de l’éducation

La collection universitaire « Sciences de l’éducation » des Éditions Publibook Université se donne pour objectifs de permettre aux enseignants-chercheurs de publier leurs travaux spécialisés dans les champs spécifiques des sciences de l’éducation : (...)

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samedi 24 avril 2010

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