COMPTES RENDUS
Jean-Marc Schiappa, La Révolution expliquée à Marianne
Par Hugo Bonin
Quand en novembre 2016, Emmanuel Macron a publié son livre-programme Révolution, d’aucuns n’ont pas manqué de s’étouffer devant le choix du titre. L’historien Jean-Marc Schiappa dénonce lui aussi ce « mot magique » plaqué sur « plusieurs pages rassemblées à la va-vite » (p. 19). Face au galvaudage du terme, Schiappa, spécialiste de la Conjuration des Égaux et de Gracchus Babeuf, propose dans so...
Publié le 21 May 2019
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PUBLICATIONS REÇUES
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L'appel de la guerre. Des adolescents au combat, 1914-1918
Manon Pignot
Christian Sarton du Jonchay, Ernest Wrentmore, Marina Yurlova, Rudolf Höss, Jack Cornwell… Ces jeunes Français, Américain, Russe, Allemand ou Anglais sont nés entre 1899 et 1904 ; ce sont des combattants juvéniles, dont l’historienne Manon Pignot est allée chercher la trace dans les archives d’Europe et d’Amérique du Nord. Bien souvent camouflés, du fait du caractère illicite de leur engagem...
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La cité du crime. Buenos Aires 1880-1940
Lila Caimari
Buenos Aires, la cité du crime. Ville portuaire aux bas-fonds menaçants, trottoirs aux mains des pickpockets, arrière-cours transformées en coupe-gorge, parfum de débauche et de transgression… De la Belle Époque à la fin des années 1930, la capitale argentine a joué à se faire peur. Chaque matin, la presse populaire inonde la ville d’histoires imprégnées de sang frais, pour la plus grande dé...
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Dans les dédales du web. Historiens en territoires numériques
Stéphane Lamassé, Gaëtan Bonnot
Depuis l'émergence du web il y a désormais trente ans, les historiens déambulent dans la Toile, arpentant ses dédales comme ils le feraient dans un espace public où sont formulés et circulent des discours, notamment sur leur propre discipline. Si ces discours révèlent les rapports que la société entretient avec son passé, ils structurent également celui des jeunes générations de chercheurs o...
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APPEL À CONTRIBUTION
Accélération et vitesse : de la célérité dans les arts
Le prochain numéro de la revue À l'épreuve se propose d'engager une réflexion autour de la vitesse et de l'accélération dans les arts. Notions omniprésentes dans le monde contemporain, elles s'envisagent autant sous un angle poétique que médiatique, invitant à reconsidérer les modes d'existence de l'artiste. Dans l'esprit pluridisciplinaire et ouvert de la revue, ce nouveau numéro de À l'épreuve entend éclairer les différentes facettes de ces problématiques.
Date limite : dimanche 9 juin 2019
APPEL À CONTRIBUTION
Traverser, transmettre et communiquer : les franchissements temporels et spatiaux des migrations
Ce colloque international s’adresse aux chercheurs en sciences humaines et sociales (sciences de l’information et de la communication, anthropologie, sociologie, économie, histoire, géographie, linguistique, histoire de l’art, sciences politiques, etc…). Il accueille également les travaux de doctorants, de post doctorants de diverses disciplines et les témoignages des artistes, acteurs des musées, acteurs de la société civile, associations, ONG et organisations socio-économiques intéressés par les migrations. Les travaux privilégiés ici abordent les thématiques transdisciplinaires liées aux migrants et aux migrations, leurs dimensions historiques, sociologiques culturelles et politiques, l’impact des migrations sur l’économie et la société, les formes et les supports mémoriels, les stratégies de production, de diffusion, d’appropriation des récits migratoires, la communication internationale des migrations, les usages des TIC, des réseaux sociaux et des médias diasporiques dans les sociétés pluriculturelles.
Date limite : lundi 17 juin 2019
Lieu : Clermont-Ferrand
APPEL À CONTRIBUTION
Enfances (dé)colonisées
L’historiographie croisant les thématiques des Childhood and Youth Studies et des Colonial/Postcolonial Studies a produit depuis plusieurs années des études qui démontrent l’importance de la place et du rôle des enfants et des jeunes dans les constructions impériales. En 2012, la Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » (RHEI) a participé au développement de ce champ en consacrant un numéro aux « Enfances déplacées en situation coloniale » (n°14, 2012). Elle entend poursuivre l’exploration de nouvelles pistes de recherche en consacrant son numéro 22 (2020) à la protection de l’enfance en situations coloniales et postcoloniales.
Date limite : dimanche 30 juin 2019
APPEL À CONTRIBUTION
Penser les inégalités dans l’enfance
Bilingue français/anglais et ouvert à toutes les sciences sociales, ce colloque entend être un lieu de réflexion et d’échange sur le renouvellement des approches et des problématiques concernant les inégalités dans l’enfance et de l’enfance. La question des inégalités fait retour de manière aigue dans le débat social et les politiques publiques. L’observation des transformations du questionnement – en termes de discriminations, voire de diversité – renseigne tant sur l’évolution des concepts généraux que sur celle des conditions de l’enfance.
Date limite : samedi 15 juin 2019
Lieu : Paris
APPEL À CONTRIBUTION
Politiques migratoires. Une approche historique
Ce colloque est consacrer à l’analyse des politiques migratoires selon une perspective historique – un sujet largement relayé par les médias – afin de mieux comprendre la situation dans laquelle se trouve la société actuelle. Nous sommes quotidiennement confrontés à des nouvelles se rapportant aux migrations. Pour ne citer que quelques exemples : le projet de Donald Trump de construire un mur à la frontière entre le Mexique et les États-Unis, la récente augmentation des frais d’inscription pour les étudiants extracommunautaires en France ou la question du vote pour la communauté espagnole à l’étranger à l’approche des prochaines élections. Ces trois informations, concernant chacune un des espaces géographiques pris en compte pour le colloque, ont en commun leur actualité et soulignent toutes trois l’importance du rôle joué par l’État dans plusieurs domaines touchant les migrations.
Date limite : vendredi 31 mai 2019
Lieu : Paris
COLLOQUE
L'exercice en art
Essentielle à toute activité artistique, la pratique de l’exercice est rarement interrogée en tant que telle. Qu’est-ce qu’un exercice artistique ? Quelles perspectives nouvelles la pensée de l’exercice permet-elle d’ouvrir sur la compréhension de la pratique artistique, son lien au savoir, à la technique et à la transmission pédagogique ? Inversement, en quoi les pratiques de l’art interrogent-elles cette notion d’exercice devenue centrale en philosophie depuis les travaux de Pierre Hadot et de Michel Foucaultconsacrés aux « exercices spirituels » ? Il s’agit notamment de concevoir l’exercice artistique dans son rapport avec les formes du temps (la reprise, la variation, le travail de la mémoire) et celles de la discipline (le travail quotidien, l’entraînement), ainsi que dans l’articulation de l’individuel et du collectif (l’entraînement personnel, la répétition). Il s’agit également de penser l’exercice artistique comme travail de la perception – apprendre à regarder, à écouter, et plus généralement à sentir – et de l’attention. La notion d’exercice artistique s’entend enfin sur le plan de la transmission des savoirs et des pratiques.
Date : mercredi 19 juin 2019
Lieu : Villeneuve-d'Ascq
COLLOQUE
Les chercheur·e·s dans la confidence ?
Ce colloque propose de structurer une réflexion collective sur les questions heuristiques, éthiques, méthodologiques et épistémologiques soulevées par l’utilisation des documents indiscrets et des leaks tant par des chercheur·e·s en sciences sociales que par des journalistes, militant·e·s ou lanceur·ceuse·s d’alerte. Plus précisément, l’objectif est d’interroger les techniques et les usages possibles de ces données détournées tout au long d’une enquête sur des dominant·e·s ou des instances de pouvoir qu’elles soient publiques ou privées.
Date : mardi 28 mai 2019
Lieu : Paris
APPEL À CONTRIBUTION
Penser les liens sociaux en Amérique ibérique
De l’époque de la Conquête et de la colonisation jusqu’à nos jours, les liens sociaux ont été extraordinairement intenses, complexes et conflictuels en Amérique ibérique. Il est possible d’explorer le langage social de la solidarité et de la désunion, et de se demander comment, depuis la fin du XIXe siècle, les sciences sociales et la psychologie sociale ont oscillé entre discours, enquêtes et conceptualisations selon une tentative toujours renouvelée de rendre compte des spécificités, des pathologies et des adaptations de sociétés de plus en plus diversifiées. En tant qu’élément substantiel du lien social, la mémoire collective peut être abordée selon une perspective historiographique qui explore la diversité de ses motifs et de ses manifestations tout au long des cinq derniers siècles.
Date limite : mardi 3 septembre 2019
Lieu : Paris
BOURSE, PRIX ET EMPLOI
Prix de recherche de la Haute autorité pour la transparence de la vie publique (2019)
Désireuse de promouvoir la production de savoirs et de nourrir le débat public sur la transparence, l’éthique publique et la déontologie, la Haute autorité pour la transparence de la vie publique lance la deuxième édition de son prix de recherche. L’objectif est de distinguer une publication scientifique (thèse, ouvrage ou revue scientifique) apportant une meilleure compréhension, un enrichissement de l’approche théorique ou un développement de propositions innovantes et opérationnelles en matière de transparence, de déontologie, d’éthique publique, de lobbying, ou de lutte contre la corruption.
Date : dimanche 30 juin 2019
Lieu : Paris
COLLOQUE
Faire silence : expériences, matérialités, pouvoirs
Ce colloque se propose d’envisager le silence dans sa dimension pratique, comme un objet, une conduite, une prise esthétique ou politique. En accueillant et en confrontant les points de vue de plusieurs disciplines universitaires – anthropologie, études des sciences, histoire, linguistique, littérature, muséologie, musicologie, sociologie, sciences de l’information et de la communication – et pratiques artistiques – musique, slam, poésie, cinéma, son – , ce colloque entend étudier comment se manifeste l’existence d’un faire silence à travers les modalités matérielles, symboliques et politiques du silence.
Date : jeudi 23 mai 2019
Lieu : Marseille
JOURNÉE D'ÉTUDE
Définir la transgression : des sciences sociales aux sciences de l'Antiquité
Les nombreuses expressions lexicales décrivant une forme de transgression soulignent la multiplicité des sens et la portée à la fois concrète et métaphorique de cette notion. Aujourd’hui, la transgression est au cœur des recherches et des réflexions, par exemple en politique, dans les études de genre, dans le courant transhumaniste ou l’art contemporain. Mais transgresser une norme signifie-t-il la même chose à toutes les époques ou dans toutes les sociétés ? Et plus précisément, l’approche contemporaine de la transgression est-elle appropriée à l’Antiquité et aux sociétés grecque et romaine ? C’est l’objet de cette journée d’étude qui vise à définir la transgression dans l’Antiquité grâce à la confrontation de ses champs d’application avec les travaux des sciences sociales et les théories de la déviance en sociologie.
Date : lundi 27 mai 2019
Lieu : Lyon
COLLOQUE
Les espaces de sociabilité au cours du long dix-huitième siècle (1650-1850) en Europe et dans les empires coloniaux
Ce colloque international et transdisciplinaire est sponsorisé par l’Union européenne dans le cadre du projet DIGITENS H2020 (H2020-MSCA-RISE 2018) et a pour objectif de s’interroger sur l’évolution des espaces de sociabilité du long dix-huitième siècle et sur leur persistance à travers les époques. L’analyse de l’interaction entre la sociabilité et l’espace ainsi que des modes de construction des espaces de sociabilité de l’époque moderne à l’époque contemporaine/actuelle permettra une relecture de l’histoire des sociétés européennes et impériales. Cette approche fournira un prisme original et diachronique, permettant une meilleure compréhension de leur héritage, dans la mesure où la sociabilité a contribué à donner un cadre aux interactions sociales des temps modernes et à redéfinir l’organisation spatiale des siècles à venir.
Date : jeudi 23 mai 2019
Lieu : Brest
APPEL À CONTRIBUTION
Cinéma et arts plastiques
L’histoire de l’art récente voit nombre d’œuvres cinématographiques gagnées par les arts plastiques et réciproquement. Sans doute est-ce en termes de passages et de porosités, de contamination et de résonances, qu’il convient de caractériser cette relation. Pour autant, considérer les arts plastiques et le cinéma au niveau de leur production, c’est aussi se confronter à des méthodes de travail à certains égards opposées : un équivalent de la figure du créateur isolé, retranché dans son atelier, semble difficile à concevoir dans le domaine du cinéma. En outre, en tant qu’art du temps, le cinéma peut apparaître rétif à l’exposition. Les exemples pourtant ne manquent pas d’institutions qui se sont essayées à l’y montrer, inventant pour cela de nouveaux formats d’expositions dans lesquels l’image en mouvement a toute sa place.
Date limite : samedi 15 juin 2019
Lieu : Paris
ÉCOLE D'ÉTÉ
Rethinking the Baroque (XVII and XVIII centuries)
The Fondazione 1563 per l'Arte e la Cultura della Compagnia di San Paolo invites scholars who are younger than 40, active in the disciplines of history, art history, architecture and literature and who hold a Ph.D., a certificate of specialization, a 2nd level master’s, or are enrolled in the second year of such study courses to apply to participate in the Summer School Rethinking the Baroque (XVII and XVIII centuries). New historical andcritical perspectives. The courses of the Summer School will all be taught in Italian. The participation in the Summer School is free.
Date : vendredi 31 mai 2019
Lieu : Turin
JOURNÉE D'ÉTUDE
Risk, Violence, and Collective Agency
Ce colloque réunira un groupe multidisciplinaire de chercheurs littéraires, de philosophes, de sociologues et d'historiens pour explorer l'interrelation des concepts de risque, de violence et d'action collective. Les participants le feront dans des contextes littéraires, historiques et géographiques variés, tels que le Paris de Rimbaud ou de Zola, la Russie de Dostoïevski ou de Mandelstam, les guerres de religion françaises du XVIe siècle ou le génocide arménien. Les conversations porteront sur l'œuvre critique et philosophique de Hobbes, Goethe, Arendt, Berlin, Derrida ou Balibar. Ce qui est en jeu, c'est la manière dont les théories du risque et de l'action collective peuvent révéler de nouvelles façons de comprendre non seulement les actes de violence ou de massacre, le nihilisme et l'affect politique collectif, la volonté et la démocratie collectives, le totalitarisme et le génocide, mais aussi la complexité de leurs représentations esthétique, littéraire, historiographique ou sociologique.
Date : mercredi 22 mai 2019
Lieu : Paris
