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Education

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Sylvain Doussot, Jean-Yves Rochex (dir.), « Recherche, politique et pratiques en éducation : services rendus et questions posées d’un univers à l’autre. 2/ Espaces, acteurs et supports de médiation », Revue française de pédagogie, n° 201, 2017

Par Marie Hoffelinck

La Revue française de pédagogie a consacré ses deux dernières publications (n° 200 et 201) aux interactions entre la sphère politique, le monde de la recherche en éducation et les acteurs de terrain. Le deuxième volet, dont il est question ici, s’intéresse plus particulièrement à la médiation, c’est-à-dire aux espaces, interfaces et aux acteurs qui permettent la mise en relation de ces trois un...

Publié le 22 Aug 2019

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Chantal Verdeil (dir.), « Histoire de l’éducation au Moyen-Orient de la fin du XIXe siècle à nos jours », Histoire de l’éducation, n°148, 2017

Par Fatima Zohra Hamrat

Le dossier thématique de ce numéro de la revue Histoire de l’éducation porte sur la politique éducative au Moyen-Orient de la fin du XIXsiècle jusqu’à nos jours, incluant des périodes de transition politique. Il concerne principalement l’Égypte, la Jordanie, la Transjordanie, le Soudan, la Palestine, le Liban et l’Iraq. Après avoir été des provinces ottomanes, tous ces territoires sont tombés...

Publié le 18 Jul 2019

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Véronique Castagnet-Lars, Caroline Barrera (dir.), Décider en éducation. Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs du XVe siècle à nos jours

Par Sophie Maunier

Comment sont prises les décisions en éducation ? C’est à cette question large que cet ouvrage collectif veut apporter des réponses concrètes. La plupart des contributions proviennent d’un colloque international, à dominante historique, tenu les 9 et 10 octobre 2017 à Toulouse, ce qui en explique leur diversité, tant sont convoqués des temporalités et des lieux variés pour circonscrire le thème ...

Publié le 06 Jul 2019

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Bertrand Russell, Écrits sur l’éducation

Par Jean Bernatchez

Bertrand Russell (1872-1970), prix Nobel de littérature en 1950, est un mathématicien et un philosophe anglais. Il est aussi un militant politique, « penchant par tempérament vers l’anarchisme ». Homme de conviction et d’action, il perd son poste au Trinity College en 1916 et il est emprisonné pour six mois en 1918 en raison de ses idées et de son action pacifistes. Il fonde en 1966 le Tribunal...

Publié le 23 Jun 2019

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Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey, Le métier d'enseignant : une identité introuvable ?

Par Arber Shtembari

Comment se construisent aujourd’hui l’identité professionnelle et les représentations sociales du métier d’enseignant ? Les enseignants représentent-ils un groupe professionnel comme les autres ? Pour répondre à ces questions, les auteurs de cet ouvrage partent d’un préalable : le monde enseignant est pluriel et l’évolution dans les conditions d’accès et les modes de développement professionnel...

Publié le 08 Jun 2019

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PUBLICATIONS REÇUES Flux RSS

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Vers une nouvelle guerre scolaire. Quand les technocrates et les neuroscientifiques mettent la main sur l'Éducation nationale

Philippe Champy

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Diplomate au pays des jeunes. Histoires de travail social, de quartier et d'école - Histoires de drari et de flamands

Maryam Kolly

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Humanités et citoyenneté. L'enseignement des lettres et des langues en France, en Suisse et en Belgique au XIXe siècle

Damiano Matasci, Mara Donato Di Paola

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La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire ?

Béatrice Finet

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Salariat étudiant, parcours universitaires et conditions de vie

Catherine Béduwé, Julien Berthaud, Jean-François Giret, Georges Solaux

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APPEL À CONTRIBUTION

Formation des formateurs entre états des lieux, innovation et perspectives

Date limite : samedi 30 novembre 2019
Lieu : Oran

APPEL À CONTRIBUTION

Quelle éducation à la citoyenneté pour quelle démocratie ? Perspectives transnationales du XIXe au XXIe siècle

Date limite : jeudi 31 octobre 2019
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

Le jeu : entre familles et institutions

Date limite : jeudi 31 octobre 2019
Lieu : Bordeaux

APPEL À CONTRIBUTION

Éducation, genre et migration : opportunités et menaces dans un contexte de montée des discours de haine en ligne

Date limite : mardi 31 décembre 2019
Lieu : Paris

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École, société, pouvoir

Date limite : lundi 30 septembre 2019
Lieu : Sousse

APPEL À CONTRIBUTION

Action culturelle et action artistique

Date limite : mercredi 31 juillet 2019
Lieu : Porto Alegre

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Formation : sociologue

Date limite : mercredi 30 octobre 2019

APPEL À CONTRIBUTION

L'éducation complexe : un nouveau paradigme ?

Date limite : dimanche 15 septembre 2019

COLLOQUE

Écoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?

Date : mercredi 16 octobre 2019
Lieu : Clermont-Ferrand

APPEL À CONTRIBUTION

Sociabilités, affects, réseaux

Date limite : dimanche 15 septembre 2019
Lieu : La Seyne-sur-Mer

APPEL À CONTRIBUTION

Ce que fait l’Anthropocène aux pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur

Date limite : lundi 30 septembre 2019
Lieu : Paris

APPEL À CONTRIBUTION

Gestes professionnels et/ou en contexte

Date limite : vendredi 28 février 2020

APPEL À CONTRIBUTION

Dispositifs de médiation de santé

Date limite : mardi 30 juillet 2019
Lieu : Nancy

APPEL À CONTRIBUTION

L’animation socioculturelle et l’intervention sociale face à la violence

Date limite : mardi 22 octobre 2019
Lieu : Bordeaux

JOURNÉE D'ÉTUDE

Retours sur l’affaire de Creil, 1989-2019

Date : vendredi 4 octobre 2019
Lieu : Amiens

ACTUALITÉS

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Multimédia

Colloque "Centenaire du CAP" (Poitiers, octobre 2011)

Les vidéos des interventions sont en ligne

Du 18 au 20 octobre 2011, s’est déroulé à Poitiers un colloque international organisé par le GRESCO et consacré au Centenaire du Certificat d’aptitude professionnelle (CAP) UP-TV, le service multimédia de l’Université de Poitiers a enregistré et filmé (...)

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mercredi 4 janvier 2012

Informations générales

L’Observatoire de la vie étudiante (OVE) lance sa 6ème enquête nationale sur les conditions de vie des étudiants

L’Observatoire national de la vie étudiante (OVE)lance sa 6ème enquête sur les conditions de vie des étudiants Ce dispositif s’inscrit dans le projet Eurostudent qui compare la situation des étudiants dans plus de 20 pays européens Le premier objectif (...)

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dimanche 28 février 2010

Multimédia

Un outil pour la démocratisation scolaire

Le GRDS lance le site democratisation-scolaire.fr

Le GRDS est un groupement autoconstitué de chercheurs professionnels et non professionnels, ces derniers étant issus du mouvement syndical et/ou politique Il vise à contribuer par ses travaux, textes et publications, à l’objectif de la (...)

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dimanche 31 mai 2009

Informations générales

D’une génération à l’autre, les aspirations éducatives des familles immigrées : ambition et persévérance

Une étude réalisée par Yaël Brinbaum et Annick Kieffer, disponible en ligne sur le site de l’IREDU

Cette étude a été réalisée par Yaël Brinbaum et Annick Kieffer dans le cadre d’un groupe de travail réunissant des chercheurs du LASMAS et de la DEP, autour de l’exploitation des données du panel d’élèves 95 Ce groupe s’est réuni de juin 2003 à Octobre (...)

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mercredi 20 juillet 2005

Informations générales

Inégalités d’accès aux savoirs, processus cognitifs et rappors sociaux. Les transformations de la recherche en sociologie et en psychologie sociale

Colloque bi-disciplinaire international, Caen, 16-17 juin 2005

Le laboratoire SACO (Savoirs, Cognition et rapports sociaux, EA 3815) et le réseau n°4 « sociologie de l’éducation et de la formation » de l’AFS (Association Française de Sociologie) organisent conjointement un colloque bi-disciplinaire international (...)

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lundi 6 juin 2005

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