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Education

COMPTES RENDUS Flux RSS

Jean-Marc Cerino, Philippe Roux (dir.), « Pédagogies émancipatrices », De(s)générations, n° 33, 2020

Par Vanina Mozziconacci

À l’heure où le ministre de l’Éducation nationale publie chez Gallimard un ouvrage intitulé École ouverte, dans une grande opération de communication visant à « joue[r] habilement de l’ambiguïté entre la défense prosaïque de l’ouverture des écoles depuis la crise sanitaire (donc une justification politique) et l’évocation d’un principe issu de l’Éducation nouvelle » (pour reprendre les termes d...

Publié le 08 Sep 2021

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Françoise Tschopp, Le geste de Fernand Deligny. L’éducation aux prises avec les mots

Par Luz Ascarate

« Rêver un impossible rêve, telle est ma quête, peu importe le temps, pour atteindre l’inaccessible étoile ». Épigraphe du septième chapitre du livre de Françoise Tschopp, cette citation nous introduit à elle seule dans le thème de l’ensemble de l’ouvrage. En effet, elle nous donne un aperçu général et personnel des intentions, des accomplissements et des espoirs qui façonnent la vie et l’œuvre...

Publié le 01 Sep 2021

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Christèle Maizonniaux, La littérature de jeunesse en classe de langue. Pour une pédagogie de la créativité

Par Olivier Mouginot

Cet ouvrage de Christèle Maizonniaux, enseignante-chercheuse en français langue étrangère (désormais Fle) à l’Université Flinders d’Adélaïde (Australie), s’intéresse au rôle de la littérature de jeunesse en didactique des langues, avec la particularité d’interroger le recours aux textes et ouvrages iconotextuels, associés d’ordinaire aux publics enfants et adolescents (albums, récits illustrés,...

Publié le 25 Aug 2021

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Isabelle Danic, Magali Hardouin, Régis Keerle, Pascal Plantard, Olivier David (dir.), Adolescentes et adolescents des villes et des champs. La dimension spatiale des inégalités éducatives

Par Caroline Clair

Cet ouvrage collectif a pour objet de recherche l’analyse de la dimension spatiale des inégalités éducatives. Il présente une partie des résultats de la recherche menée sur les inégalités éducatives, liées aux différences des espaces de vie des adolescents en France, dans le cadre du programme Ineduc. L’objectif est ainsi d’analyser l’influence plus ou moins grande des espaces de vie (caractéri...

Publié le 24 Aug 2021

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Rania Hanafi, Jean-François Bruneaud, Zineb Rachedi, Des établissements privés musulmans. Une émergence en tensions

Par Karim Souanef

Dans un contexte où circulent quotidiennement des discours de sens commun sur l’Islam, cet ouvrage constitue un travail d’objectivation salutaire. Il repose sur une riche enquête, financée en 2018 par le Bureau central des cultes et menée auprès de dix écoles privées musulmanes, parmi la cinquantaine recensée par le ministère de l’Éducation nationale. Le projet des auteurs est de « restituer un...

Publié le 18 Jun 2021

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PUBLICATIONS REÇUES Flux RSS

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Regards sur l'histoire de l'éducation, une perspective internationale

Rita Hofstetter, Solène Huitric

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La place de la vulgarisation dans la culture professionnelle des enseignants

Sylvie Plane, Fanny Rinck

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Héritocratie. Les élites, les grandes écoles et les mésaventures du mérite (1870-2020)

Paul Pasquali

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La bosse des maths n'existe pas. Rétablir l’égalité des chances dans les matières scientifiques

Clémence Perronnet

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Mérite

Annabelle Allouch

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APPEL À CONTRIBUTION

Scolarités et protection de l'enfance

Date limite : lundi 11 octobre 2021
Lieu : Nanterre

APPEL À CONTRIBUTION

La relation éducative dans les professions adressées à autrui

Date limite : dimanche 31 octobre 2021

APPEL À CONTRIBUTION

Décrochage scolaire : quels enjeux aujourd’hui ? quelles pratiques éducatives ? quels partenariats ? quels effets sur les apprentissages ?

Date limite : lundi 31 janvier 2022
Lieu : Angers

BOURSE, PRIX ET EMPLOI

Ingénieur de recherche pour un projet portant sur la coéducation au sein des centres sociaux en Hauts-de-France

Date : mercredi 1 septembre 2021
Lieu : Amiens

APPEL À CONTRIBUTION

Choix de corpus et de méthodes : contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères

Date limite : vendredi 10 septembre 2021

APPEL À CONTRIBUTION

Revue « Réflexions sportives » - varia

Date limite : lundi 30 août 2021
Lieu : Settat

APPEL À CONTRIBUTION

« Djiboul », revue scientifique des arts, communication, lettres, sciences humaines et sociales - Varia

Date limite : vendredi 15 octobre 2021
Lieu : Abidjan

APPEL À CONTRIBUTION

Ateliers du Réseau d'études pluridisciplinaires sur les paternités et les maternités – REPPaMa (2021-2022)

Date limite : mercredi 1 septembre 2021
Lieu : Aubervilliers

COLLOQUE

Inauguration de la chaire « Handicap, éducation et numérique »

Date : jeudi 21 octobre 2021
Lieu : Suresnes

COLLOQUE

Transformations pédagogique et numérique de l'enseignement supérieur : pratiques quotidiennes versus institutions

Date : jeudi 1 juillet 2021
Lieu : Rennes

APPEL À CONTRIBUTION

De la porte de l'école à la salle de classe

Date limite : mercredi 15 septembre 2021

APPEL À CONTRIBUTION

L’enseignant·e d’histoire, de géographie et d’éducation à la citoyenneté

Date limite : vendredi 15 octobre 2021
Lieu : Toulouse

JOURNÉE D'ÉTUDE

Penser les pratiques enseignantes à l'aune des inégalités

Date : mardi 8 juin 2021

JOURNÉE D'ÉTUDE

Des pratiques de jeux et jeux de pratiques de prévention

Date : mardi 15 juin 2021

APPEL À CONTRIBUTION

Tourisme, environnement, société et développement durable

Date limite : mardi 15 juin 2021
Lieu : Cotonou

ACTUALITÉS

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Multimédia

Colloque "Centenaire du CAP" (Poitiers, octobre 2011)

Les vidéos des interventions sont en ligne

Du 18 au 20 octobre 2011, s’est déroulé à Poitiers un colloque international organisé par le GRESCO et consacré au Centenaire du Certificat d’aptitude professionnelle (CAP) UP-TV, le service multimédia de l’Université de Poitiers a enregistré et filmé (...)

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mercredi 4 janvier 2012

Informations générales

L’Observatoire de la vie étudiante (OVE) lance sa 6ème enquête nationale sur les conditions de vie des étudiants

L’Observatoire national de la vie étudiante (OVE)lance sa 6ème enquête sur les conditions de vie des étudiants Ce dispositif s’inscrit dans le projet Eurostudent qui compare la situation des étudiants dans plus de 20 pays européens Le premier objectif (...)

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dimanche 28 février 2010

Multimédia

Un outil pour la démocratisation scolaire

Le GRDS lance le site democratisation-scolaire.fr

Le GRDS est un groupement autoconstitué de chercheurs professionnels et non professionnels, ces derniers étant issus du mouvement syndical et/ou politique Il vise à contribuer par ses travaux, textes et publications, à l’objectif de la (...)

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dimanche 31 mai 2009

Informations générales

D’une génération à l’autre, les aspirations éducatives des familles immigrées : ambition et persévérance

Une étude réalisée par Yaël Brinbaum et Annick Kieffer, disponible en ligne sur le site de l’IREDU

Cette étude a été réalisée par Yaël Brinbaum et Annick Kieffer dans le cadre d’un groupe de travail réunissant des chercheurs du LASMAS et de la DEP, autour de l’exploitation des données du panel d’élèves 95 Ce groupe s’est réuni de juin 2003 à Octobre (...)

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mercredi 20 juillet 2005

Informations générales

Inégalités d’accès aux savoirs, processus cognitifs et rappors sociaux. Les transformations de la recherche en sociologie et en psychologie sociale

Colloque bi-disciplinaire international, Caen, 16-17 juin 2005

Le laboratoire SACO (Savoirs, Cognition et rapports sociaux, EA 3815) et le réseau n°4 « sociologie de l’éducation et de la formation » de l’AFS (Association Française de Sociologie) organisent conjointement un colloque bi-disciplinaire international (...)

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lundi 6 juin 2005

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