Enfance

Parler précisément des enfants, et non de l’enfance, ce n’est pas s’interroger exclusivement, de façon classique, sur la construction historique d’une catégorie d’âge, c’est aussi inscrire cette catégorie dans les interrogations habituelles de la sociologie, et notamment celles qui ont trait aux inégalités. Cette perspective n’a rien d’évident en soi car certaines disciplines comme la psycholog...

Troisième genre, langue inclusive, mariage gay, autant de sujets de société qui font débat et qui interrogent les conceptions de la binarité et de la complémentarité des sexes et des genres. Or, ces conceptions sont encore, toutes proportions gardées, à peine abordées en sciences humaines et sociales, notamment au sein de disciplines universitaires encore peu promptes au dialogue, et refroidies...

Ce qui paraît aller de soi un jour est scandaleux la veille ou le lendemain. Comment dès lors attirer l’intérêt du public pour une histoire complexe de la pénalité des mineurs, faite de discontinuités, de contradictions et de répétitions ? C’est le défi que relève ce livre consacré au traitement des jeunes délinquants depuis le XVIII^e siècle.

« Renoncer à raconter une histoire linéaire, évolutiv...

Norman Gabriel, sociologue spécialiste de la petite enfance à l’Université de Plymouth, propose dans The sociology of early childhood de combler le manque de littérature sociologique sur la vie des jeunes enfants et de mettre en avant la pertinence d’une sociologie relationnelle pour mener de telles analyses. À la façon d’un manuel, cet ouvrage présente l’avantage d’examiner son objet d’étude, ...

L’ouvrage propose trois analyses contrastées, mais bien intégrées, de la pratique du selfie par les adolescents, défini comme « un autoportrait numérique, généralement réalisé avec un téléphone intelligent et publié sur les réseaux sociaux » (p. 1). Les analyses proposées sont l’œuvre d’une théoricienne de l’esthétique (« Le selfie au regard de l’art occidental »), d’un psychologue qui s’intére...